ضرورت بازنگری رویکردها در آموزش ریاضی برای دانش‌آموزان علوم انسانی

رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی با تأکید بر ضرورت بازنگری رویکردها در آموزش ریاضی برای دانش‌آموزان علوم انسانی، گفت مسئله اصلی تعیین سطح و نوع ریاضی مورد نیاز این گروه است؛ موضوعی که نیازمند گفت‌وگوی دقیق، اجماع کارشناسی و توجه به ظرفیت واقعی نظام آموزشی است.