آزمایشگاه‌های پژوهشی باید بر پایه نوآوری و شاگردپروری ارزیابی شوند

معاون پژوهشی وزارت علوم، بر ضرورت تمرکز بر معیارهای کیفی نظیر نوآوری، حل مسئله و شاگردپروری در فرآیند انتخاب و ارزیابی آزمایشگاه‌های پژوهشی، تأکید کرد.