وقتی محیط آموزشی، روحِ معلول را فرسوده می‌کند

با وجود ظرفیت‌های موجود، محدودیت بودجه در بخش تجهیزات داخلی و فرسودگی ساختمانی، مانعی جدی در مسیر ایجاد یک محیط آموزشی شاد و استاندارد برای کودکان استثنایی ایجاد کرده است.